¿crecer con igualdad?
¿CUANTO SABEMOS DE NUESTRA EDUCACION EN CHILE?,¿SABEMOS QUIEN ESCOGE LO QUE TENEMOS QUE APRENDER?.QUIZAS A ESTO LE DAMOS POCA IMPORTANCIA PERO ¿QUIEN ES EL QUE DECIDE NUESTRO CURRICULUM? según uno de los puntos del enfoque socio-criticoy de freire en especial (1979)“LA FUENTE FUNDAMENTAL PARA LA selección DE LOS CONTENIDOS ES LA PROPIA REALIDAD SOCIAL EN ESTRECHO VINCULO CON LA COMUNIDAD DONDE SE ENCUENTRA UBICADA LA ESCUELA.LA ACCION CRITICA ES La praxis,que se mueve entre la reflexion y la accion”.segun lo expuesto por freire lo que determina nuestra selección es nuestro entorno social.quizas en esta definicion de selección esta discriminando el aprendizaje y los tipos de contenidos pero ¿cuanto tiene de realidad esto en nuestra sociedad?segun los resultados de la psu 2007 los colegios particulares volvieron a sacar una ventaja sorprendente en relacion a los liceos y escuelas publicas en cuanto a puntajes se refiere,solo con este indicador me atrevo a decir que el curriculum se esta desarrollando de acuerdo a clases y niveles sociales e incluso como lo afirma freire a entorno sociales puesto que una gran cantidad de docentes separa la enseñanza otorgada a los colegios y liceos publicos,con esto no quiero estigmatizar a los liceos sino que al contrario,quiero dar a conocer mi postua frente al tema de la educacion en chile y de la grandes diferencias de educacion particular y la publica.pero en la selección del curriculum ¿Qué grado de participacion tiene el alumno en la eleccion de lo que se desea estudiar?en cuanto a esto puedo decir que el alumno solo es un simple receptor de los contenidos otorgados en el aula y no tiene mayor influencia en la selección de estos,pero sera el alumno el que no quiere participar o el sistema social es quien no lo deja intervenir y desea mantener las enormes diferncias entre una clase y la otra.¿que me puedes decir del criterio de selección de los colegios,que frustrante debe ser para un niño no poder acceder a la misma educacion de su amigo solo por una estupida prueba?.definitivamente no me puedo explicar que mientras algunos disfrutan de privilegios como educacion,por que en algunos sectores eso es,un privilegio, otros esten esperando la oportunidad de salir de la dificil situacion de pobreza,pero que estamos haciendo como sociedad para otorgar oportunidades,por que en nuestra ciudad han aumentado los suicidios(15 a la fecha aprox)y me llama la atencion uno en especial,se suicido con el uniforme puesto y con la corbata se ahorco.que ocurre con nuestra educacion y mas aun con nuestra sociedad,?que leccion nos quizo dar este joven? que por lo edemas era de un sector muy vulnerable,¿quizas el mundo lo aburrio,quizas la escuela lo hostigo,o peor aun,quizas se aburrio de esperar una oportunidad que nunca llegara?.
1 comentario
Profesora -
Si según tu opinión, el curriculum en la Educación Pública es impuesto a los/as estudiantes sin que ellos puedan tengan participación en él, ¿ocurre lo contrario en la Educación Privada? ¿Los/as estudiantes tienen participación en cuanto a la selección de contenidos se trata? Por otra parte, si consideras que no se están brindando oportunidades en Educación, ¿cuál es tu compromiso al momento de llevar a cabo la praxis pedagógica? La tarea nuestra como educadores/as es lograr que nuestros/as estudiantes adquieran las competencias necesarias para que ellos puedan enfrentarse a la sociedad, de esa forma estamos dando oportunidades desde nuestra labor. Y para que ellos/as puedan recibir estas competencias debemos crear estrategias de aprendizaje innovadoras, brindar espacios de aprendizaje, reflexión, crítica y diálogo en nuestras aulas.
Para tu próximo comentario ten en cuenta fundamentar tus opiniones con teoría, por ejemplo, ¿en qué te basas para decir que los profesores separan la enseñanza otorgada en la pública y privada? También mejora y cuida con minuciosidad tu ortografía y redacción, recuerda que tienes un gran compromiso con la audiencia. Procura reflexionar de manera más profunda, las preguntas que planteas te ayudan en cierto sentido, pero trata de que éstas no sean superfluas. Ánimo y sigue superándote. Adiós.
La profe.