mi didactica

Uno de los tantos objetivos de la didáctica es entre otros: hacer adquirir un saber,y por lo tanto describe y estudia la actividad de la enseñaza propiamente tal.De acuerdo a lo analizado y estudiado en la clase se pueden distinguir tres tipos de didáctica:

 

Didáctica General. Se ocupa de los principios generales y normas para dirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje.

 

Didáctica Diferencial. Se aplica más específicamente a situaciones variadas de edad y características de los sujetos.

Didáctica Especial o Didácticas Específicas. Trata de la aplicación de las normas didácticas al campo concreto de cada disciplina o materia de estudio.

A mi parecer cada didáctica puede o no ser útil para cada asignatura de modo que cada docente debe seleccionar de acuerdo a su criterio o complementar su clase con todas estas, pero en el ámbito de la educación física ¿que tipo de didáctica es mas aplicable? Según distintos autores la didáctica de la educación física debe ser diferente a la de las demás asignturas, por que en la diferencia se encuentra la esencia de esta.Antiguamente el concepto de educación física solo estaba dirigido a la parte netamente física y se consideraba al hombre como una “maquina”y este debía ser el único fin de la educación física, potenciar las habilidades físicas, más resistencia, mas fuerza, más flexibilidad, más velocidad.En la actualidad esto se ha ido modificando, se intenta dejar de lado la concepción del hombre maquina y tratar de adquirir otro tipo de saberes y otros procesos de comunicación. El autor Fernando Sánchez bañuelos tiene una visión de acuerdo a lo que expongo: "La didáctica específica de la educación física y el deporte tiene que estar adaptada al desarrollo de una actividad de enseñanza en la que el movimiento corporal y el esfuerzo físico constituyen los contenidos. Pero en el caso del ámbito de la enseñanza de la educación física y el deporte las diferencias de los planteamientos didácticos van más allá de la peculiaridad de esta materia, extendiéndose a aspectos de fondo. Las características y requisitos de la enseñanza en el aula y las de nuestro ámbito son tan distintas que ésta plantea la necesidad de una didáctica específica perfectamente diferenciada." Es importante señalar que Sánchez nos indica formar una didáctica adaptable a las necesidades de la asignatura, para esto debemos tener claro los objetivos fundamentales de nuestro curso y saber que es lo que se pretende que adquiera el alumnado con la unidad didáctica expuesta.Para poder lograr estos objetivos debemos idear estrategias para hacer participe al alumno, sea cual sea su condición física, del proceso educativo. Para concluir creo que la educación física va por buen camino en cuanto a la búsqueda de la didáctica mas adecuada puesto que los profesores día a día van descubriendo y experimentando nuevas maneras de enseñar y de tratar de que el alumno se sienta cada día con ganas de participar y mas aun,el docente con sus actitudes trata de cambiar con el paso del tiempo el antiguo pero aun vigente paradigma de “el hombre maquina”.